Saviez-vous que la langue anglaise change constamment? Chaque année, des mots sont ajoutés et retirés du dictionnaire; Les significations changent, et même l'argot et le jargon semblent changer (par exemple, les termes ou l'argot que nous pensions être «cool» lorsque nous étions les enfants ne sont pas les mots d'argot utilisés aujourd'hui).
Toutes les langues évoluent et s'adaptent au fil du temps pour répondre aux besoins de leurs utilisateurs ou de leurs haut-parleurs. La même règle s'applique à la terminologie utilisée pour décrire des conditions médicales ou des diagnostics spécifiques. Comme vous le savez peut-être, le trouble du spectre autistique (TSA) est un terme parapluie utilisé pour décrire un large éventail de conditions caractérisées par des défis avec les compétences sociales, les comportements répétitifs, la parole et la communication non verbale. Mais si vous êtes dans la communauté de l'autisme depuis un certain temps, vous pouvez être conscient de certains des changements qui ont été apportés et des termes qui ne sont plus utilisés.
En 2013, le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, la 5e édition (DSM-5) a mis à jour les critères d'un diagnostic de TSA pour inclure trois niveaux distincts. Chaque individu qui est diagnostiqué avec un trouble du spectre autistique est diagnostiqué en outre l'un des éléments suivants: TSA niveau 1, TSA niveau 2 ou TSA niveau 3.
Chaque niveau d'autisme varie au niveau du soutien dont l'individu aura besoin (ce qui peut changer avec le temps), mais aujourd'hui, nous nous concentrerons sur les diagnostics et à quoi peut ressembler au niveau 1 dans les tout-petits.
Cinq types d'autisme
Avant 2013, l'autisme a été classé en cinq niveaux qui étaient également basés sur la gravité. Les cinq niveaux d'autisme sont des termes obsolètes et ne sont plus reconnus dans le monde médical ni utilisés comme diagnostics appropriés. Pourtant, les termes sont largement utilisés au sein de la communauté pour les personnes diagnostiquées avant 2013. Les anciens types d'autisme comprennent:
- Syndrome d'Asperger
- Trouble désintégration de l'enfance (CDD)
- Trouble de développement omniprésent - non spécifié autrement (PDD-NOS)
- Trouble autistique classique ou syndrome de Kanner
- Syndrome de Rett
Trois niveaux de TSA
Contrairement aux termes précédents, les niveaux mis à jour des TSA n'ont pas de noms individuels, et ce ne sont pas des «syndromes» particuliers. Les trois niveaux d'un diagnostic de TSA sont classés par le niveau de gravité ou d'assistance requis dont l'individu aura besoin.
Les signes d'autisme sont généralement remarqués ou observés par les parents dans les premières années, après avoir remarqué que l'enfant peut prendre un peu plus de temps pour atteindre des étapes de développement comme parler, aller aux toilettes, etc.
Une fois que l'enfant est diagnostiqué avec un TSA, un niveau d'accompagnement de TSA sera très probablement inclus. Le niveau 1 est un cas léger où les individus ont besoin de peu ou pas d'aide; Le niveau 2 est modéré et peut nécessiter une assistance substantielle pour des tâches quotidiennes spécifiques; Le niveau 3 serait le plus grave et nécessiterait un soutien presque à temps plein.
Autisme de niveau 1 dans les tout-petits
Si votre enfant a récemment reçu un diagnostic de TSA de niveau 1, vous pourriez vous demander à quoi vous attendre ou ce que cela signifie pour votre enfant, surtout s'ils sont âgés d'âge pour tout-petit. Il est important de noter que le simple fait qu'il existe des symptômes caractéristiques et des critères nécessaires pour le diagnostic, l'autisme de niveau 1 dans les tout-petits peut être différent d'un enfant à l'autre. Cependant, voici une liste de certains traits ou comportements communs que vous pouvez voir:
- Difficulté de communication verbale et non verbale
- Comportements répétitifs ou restrictifs
- Manger difficile
- Comportement stéréotypé (tours, rochers, balançoires, tourbillon ou robinets, marche, battement de la main)
- La doublure des objets (livres, jouets, etc.)
- Ne peut pas répondre à leur nom ou à des mots prononcés
- Jalons retardés (apprendre à aller aux toilettes, parlant)
- Laisser tomber des articles pour les regarder tomber
- Sensibilité sensorielle aux odeurs, aux sons, aux lumières, aux textures et au toucher
- Préfère être seul plutôt que de jouer avec d'autres enfants
- Peut avoir une utilisation inhabituelle de la vision comme regarder des objets sous des angles inhabituels
- Manque de contact visuel
- Perdre l'intérêt rapidement
L'autisme de niveau 1 dans les tout-petits est considéré comme un diagnostic léger. C'est une bonne idée pour les parents de développer des routines et des habitudes qui aideront à améliorer les symptômes des TSA qui peuvent éventuellement provoquer un stress à l'enfant. Le stress est souvent la cause d'autres symptômes comme Melt autistique, donc avoir un système en place peut aider à réduire les situations stressantes. Certains parents se tournent vers la thérapie comportementale; D'autres ont réussi en abordant les déficits nutritionnels avec l'aide de Suppléments nutritionnels à spectre simple ou Suppléments DHA.
Si l'un de ces comportements se produit, les parents doivent emmener leur enfant chez un médecin pour être correctement évalué et diagnostiqué. Seul le médecin sera en mesure d'identifier le niveau de TSA qui sera diagnostiqué chez votre enfant.